Ultima modifica: 15 Febbraio 2022

PTOF

L’autonomia delle scuole si esprime nel POF attraverso la descrizione:

  • delle discipline e delle attività liberamente scelte della quota di curricolo loro riservata
  • delle possibilità di opzione offerte agli studenti e alle famiglie
  • delle discipline e attività aggiuntive nella quota facoltativa del curricolo
  • delle azioni di continuità, orientamento, sostegno e recupero corrispondenti alle esigenze degli alunni concretamente rilevate
  • dell’articolazione modulare del monte ore annuale di ciascuna disciplina e attività
  • dell’articolazione modulare di gruppi di alunni provenienti dalla stessa o da diverse classi
  • delle modalità e dei criteri per la valutazione degli alunni e per il riconoscimento dei crediti
  • dell’organizzazione adottata per la realizzazione degli obiettivi generali e specifici dell’azione didattica
  • dei progetti di ricerca e sperimentazione.

PTOF-22-25

PTOF-21-22

PTOF 21/22  Collegamento esterno con Scuola in Chiaro

VALUTAZIONE SCUOLA PRIMARIA
A.S. 2021/2022
In osservanza a quanto stabilito nell’O.M 172 del 4-12-2020 si propongono, relativamente alla scuola primaria, i seguenti obiettivi di apprendimento da valutare nel periodo intermedio e finale.
Essi, in armonia con quanto contenuto nelle Indicazioni Nazionali e nelle progettazioni disciplinari della scuola, rappresentano gli obiettivi maggiormente significativi per la specifica disciplina di una data classe.

Valutazione-degli-apprendimenti-scuola-primaria-2021-2022

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PTOF_A.S._2019-2022 – aggiornamento a.s. 2020/2021

Integrazione Valutazione Scuola Primaria a.s.2020-2021 

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Integrazione al PTOF a.s.2019/2020

PTOF  2019-2022 aggiornato il 24-10-2019

PTOF 19/22 (collegamento esterno Scuola In Chiaro)